新学期伊始，海川教育集团瀚阳学校迎来2026级一年级新生，稚气懵懂的孩子们告别幼儿园生活，满怀憧憬踏入崭新校园，开启多姿多彩的小学学习生涯。为帮助新生快速适应校园环境、转变身份角色、养成良好行为习惯，平稳度过幼小衔接关键适应期，学校精心设计并开展系列新生入学适应性课程，以趣味化、精细化、常态化的育人模式助力萌新快乐入学、稳步成长。
为消解新生对新环境的陌生感与疏离感，学校开展趣味校园寻宝研学活动。老师们带领学生走出教室，依次参观教学楼、操场、智趣园、攀爬墙、卫生间、饮水处等校园功能区域，细致讲解各区域用途、课间活动规范与安全注意事项，引导学生熟悉校园布局、明晰日常动线。学生边走边看、认真聆听、积极互动，在沉浸式实地探访中熟悉校园环境，建立归属感与幸福感，快速融入全新的校园生活。
立足课堂常规养成，学校开设“课堂小公约”主题课程。老师们通过情景模拟、示范讲解、队列训练、互动探讨等多元形式，带领学生共同梳理、订立班级课堂行为准则，明确课前备物、课上倾听、举手发言、课间休整等规范要求。在轻松愉悦的互动氛围中，学生逐步掌握课堂学习技能，树立规则意识，养成遵规守纪、专注勤学的良好课堂习惯，夯实校园学习基础。
学校还将文明礼仪、卫生健康、护眼防护等好习惯培育融入课程细节，依托朗朗上口的儿歌、生动直观的情景模拟，引导学生掌握日常礼貌用语、人际交往礼仪、环境卫生维护方法与科学护眼知识，帮助学生塑造文明素养，树立健康生活理念。同时，课程聚焦日常常规精细化训练，老师们逐一示范坐姿、站姿、起立落座、举手应答等行为规范，手把手指导学生整理书包、收纳文具、归位座椅，鼓励学生大胆自我介绍、主动表达想法，有效锻炼学生的自信心与自主自理能力。
此外，学校针对性开展就餐、饮水、午休等校园生活技能训练，规范学生饭前洗手、安静就餐、不挑食、餐后整理的就餐习惯，引导学生有序排队接水、科学饮水、安静午休，全方位培养学生独立生活能力，让孩子学会自主管理、自我照料。
为期一周的适应性课程温润育人、成效显著。通过系列系统培育，新生逐步褪去懵懂与胆怯，能够从容入校、规范守纪、自主自理、大胆表达，圆满完成幼小身份与生活模式的平稳过渡。下一步，瀚阳学校将持续深耕幼小衔接育人体系，以习惯养成为基石、以爱心陪伴为底色，常态化落实精细化育人举措，助力每一位新生向阳生长、逐光前行，在校园沃土上茁壮成长。
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